PENILAIAN KONSUMSI PANGAN – PEMECAHAN KASUS (CASE METHOD) DAN/ATAU PEMBELAJARAN KELOMPOK BERBASIS PROYEK (TEAM BASED PROJECT LEARNING)

Kehadiran Buku Ajar Penilaian Konsumsi Pangan ini diharapkan dapat membantu mahasiswa  dalam memahami pengetahuan mengenai model penilaian konsumsi pangan baik secara kuantitatif maupun kualitatif dalam lingkup nasional, rumah tangga, maupun individu, kesalahan dalam pengukuran, analisis data konsumsi pangan, serta interpretasi data

Detail Buku :

Penulis : Ninna Rohmawati, S.Gz., M.P.H.; Septi Nur Rachmawati, S.Gz., M.Gz.;
Ruli Bahyu Antika, S.KM., M.Gizi.

  • ISBN : 978-623-477-042-1
  • Jumlah Halaman : 216 Halaman
  • Ukuran Buku : 16 x 23 cm
  • Harga Buku : Rp. 60.500,-

    Buku Lainnya

    BLUEPRINT KOPERASI PONDOK PESANTREN DI ERA SOCIETY 5.0

    BLUEPRINT KOPERASI PONDOK PESANTREN DI ERA SOCIETY 5.0

    Buku ini disusun sebagai sebuah blueprint atau cetak biru yang komprehensif. Dimulai dari penelusuran konsep dasar koperasi dan pondok pesantren, analisis mendalam dalam perspektif Ekonomi Islam, hingga pembahasan transformasi di Era Society 5.0. Buku ini juga...

    FISIKA MODERN

    FISIKA MODERN

    Buku ini disusun bertujuan untuk membantu mahasiswa memahami konsep- konsep fisika modern yang menjadi dasar penting dalam perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi. Fisika modern membahas berbagai fenomena fisis yang tidak dapat dijelaskan oleh fisika klasik dan...

    PROSIDING INTERNATIONAL CONFERENCE OF NEUROSCIENCE AND LEARNING TECHNOLOGY (ICONSATIN) 2025 : Tema “Sustainable Development Goals and Education: Exploring the Interconnections between Science, Technology, and Learning Society“

    PROSIDING INTERNATIONAL CONFERENCE OF NEUROSCIENCE AND LEARNING TECHNOLOGY (ICONSATIN) 2025 : Tema “Sustainable Development Goals and Education: Exploring the Interconnections between Science, Technology, and Learning Society“

    The aim of the international conference is to present and discuss the latest research that contributes to the sharing of new theoretical , methodological and empirical knowledge and a better understanding in the area of STEM Education, neuroscience and learning...