PENGELOLAAN HUTAN TROPIS SECARA BERKELANJUTAN – STUDI KASUS DI ZONA REHABILITASI TAMAN NASIONAL MERUBETIRI

Buku ajar ini mencoba membantu meningkatkan pemahaman mahasiswa maupun masyarakat umum tentang lokasi geografis, karakteristik, struktur dan fungsi hutan tropis, klasifikasi dan interaksi organisme dalam Hutan Tropis. Selain itu juga melingkup dua jenis disturban yang merupakan penyebab deforestasi hutan tropis serta upaya pengelolaan dan pemulihan ekosistem hutan tropis terdegradasi dengan melibatkan masyarakat dan menggunakan bioindikator vegetasi, serangga dan avifauna (burung).

Detail Buku :

  • Penulis : Dra. Hari Sulistiyowati , M.Sc., Ph.D
    Rendy Setiawan, S.Si., M.Si
    Arif Mohammad Siddiq, S.Si., M.Si
  • Tebal Hal : 130 Halaman
  • Ukuran Buku : 16*23 cm
  • Harga Buku : Rp 46.000,-

Buku Lainnya

BLUEPRINT KOPERASI PONDOK PESANTREN DI ERA SOCIETY 5.0

BLUEPRINT KOPERASI PONDOK PESANTREN DI ERA SOCIETY 5.0

Buku ini disusun sebagai sebuah blueprint atau cetak biru yang komprehensif. Dimulai dari penelusuran konsep dasar koperasi dan pondok pesantren, analisis mendalam dalam perspektif Ekonomi Islam, hingga pembahasan transformasi di Era Society 5.0. Buku ini juga...

FISIKA MODERN

FISIKA MODERN

Buku ini disusun bertujuan untuk membantu mahasiswa memahami konsep- konsep fisika modern yang menjadi dasar penting dalam perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi. Fisika modern membahas berbagai fenomena fisis yang tidak dapat dijelaskan oleh fisika klasik dan...

PROSIDING INTERNATIONAL CONFERENCE OF NEUROSCIENCE AND LEARNING TECHNOLOGY (ICONSATIN) 2025 : Tema “Sustainable Development Goals and Education: Exploring the Interconnections between Science, Technology, and Learning Society“

PROSIDING INTERNATIONAL CONFERENCE OF NEUROSCIENCE AND LEARNING TECHNOLOGY (ICONSATIN) 2025 : Tema “Sustainable Development Goals and Education: Exploring the Interconnections between Science, Technology, and Learning Society“

The aim of the international conference is to present and discuss the latest research that contributes to the sharing of new theoretical , methodological and empirical knowledge and a better understanding in the area of STEM Education, neuroscience and learning...