KALKULUS INTEGRAL

Buku ini dirancang untuk membantu mahasiswa memahami dan menguasai konsep-konsep integral, baik integral tentu maupun tak tentu, serta aplikasinya dalam berbagai konteks matematis. Dengan penjelasan yang sistematis, diharapkan buku ini dapat menjadi referensi yang komprehensif bagi mahasiswa dalam mempelajari topik-topik integral secara mendalam.
Teknik penyampaian materi disusun secara terstruktur, mulai dari konsep dasar hingga aplikasi yang lebih kompleks. Hal ini dilakukan untuk memastikan bahwa setiap pembaca dapat memahami dan mengikuti materi dengan baik. Setiap bab dalam buku ini dilengkapi dengan tujuan pembelajaran yang jelas, sehingga mahasiswa dapat mengetahui capaian yang diharapkan setelah mempelajari setiap topik. Selain itu, disertakan pula soal-soal latihan di akhir pembahasan untuk mengukur tingkat pemahaman dan ketuntasan materi yang dipelajari.

Detail Buku :

  • Penulis :Rafiantika Megahnia Prihandini; Arika Indah Kristiana; Lela Nur Safrida
  • Tebal Hal : 128 halaman
  • Ukuran Buku : 16*23 cm
  • Harga Buku : Rp 42.000,-

Buku Lainnya

PERENCANAAN DAN EVALUASI PROGRAM PENYULUHAN

PERENCANAAN DAN EVALUASI PROGRAM PENYULUHAN

Program penyuluhan  pertanian  merupakan  rencana  yang disusun secara sistematis guna memberikan arah dan pedoman sebagai alat pengendali pencapaian tujuan penyuluhan. Programa penyuluhan pertanian disusun setiap tahun dengan membuat rencana penyuluhan tahun...

BUKU AJAR –  ANALISIS KUANTITATIF BISNIS DENGAN R STUDIO

BUKU AJAR – ANALISIS KUANTITATIF BISNIS DENGAN R STUDIO

Karakteristik utama dari buku ajar ini adalah menggunakan tata tulis dan tata penjelasan yang sistematis. Sehingga pembaca dapat melacak seberapa jauh kemampuan dalam menggunakan software statistik R studio. Selain itu, tata penjelasan yang sistematis, juga akan...

STATISTIKA PENDIDIKAN

Buku Statistika Pendidikan merupakan salah satu sarana penunjang yang kami hadirkan untuk mempermudah proses pembelajaran pada mata kuliah Statistika Pendidikan di tingkat Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar berbasis  pembelajaran  kasus  dan/atau ...